「你喜欢上学吗？上学快乐吗？」
在中国，不论是大人还是小孩，大多都会回答不喜欢甚至讨厌。但如果说全世界有个国家，小孩很喜欢上学，也感到很开心，你知道是哪里吗？
那就是荷兰！联合国儿童基金会曾针对29个发达国家做调查，报告显示荷兰儿童最快乐，高居第一名。荷兰学校环境温馨、老师和善，并注重孩子的情绪感受。在快乐的环境下，荷兰在Pisa测验中的数学、科学、阅读三项平均成绩为第三名，仅次于芬兰和加拿大。所以说，荷兰儿童不仅快乐，学习表现也不逊色。
不争第一、不比较、自然快乐
荷兰教育虽然自由，却不放任，小学没有统一教材，但政府会定期派督学到校确认教学品质。低年级的孩子通常都在玩乐中学习，不太有考试和作业，中高年级的孩子也没有太多课业，但会定期评测。
荷兰学生在小学毕业时也会有全国性的考试，成绩好坏，对未来升学也有很大影响。虽然有考试，但为什么学生压力却不大？那是因为荷兰教育注重多元的价值观，会读书不代表最优秀，上大学并不是高人一等。教育部甚至明文规定不能排名次，没有所谓「班上第一名」的目标可以追求，这对中国人来说可能难以想像，因为荷兰人不希望孩子因为自己某些科目不好，就否定自己的其他长处。
不但如此，不及格、留级、降级也是家长和小孩都能普遍接受的事实。即使孩子资质佳，但身体协调性和肌肉发展未达同龄水平，老师也有可能建议留级，家长也能欣然接受。因为荷兰父母认为，欲速则不达，急着升年级跟不上没有意义，倒不如慢慢来，开心童年比较重要，没什么大不了，晚一年没有关系。
荷兰教育水平
荷兰的孩子虽然快乐，但能力可不输其他国家，荷兰在许多教育领域的排名都名列前茅。世界经济论坛已将荷兰列为世界第三大受教育国；在享誉全球的经济合作暨发展组织(OECD)设计给15岁青少年的国际学生能力Pisa测验中，荷兰被列为表现最高的国家之一；25 -64岁之间的荷兰人中三分之一拥有大学学位，大大高于经合组织24％的平均水平。荷兰在教育机会均等方面也处于世界领先地位，并且13所由国家资助的荷兰大学，均在《泰晤士报高等教育》的世界大学排名中名列前茅。
荷兰有很多种学校可以选择，采用的教育方式也不尽相同。例如在采用蒙特梭利教育(Montessori)的学校里，孩子们被教导要变得独立自制，并按照自己的步调安排工作；在采用道尔顿计划(Dalton Plan)的学校中，孩子学会制定自己的现实计划和时间表，并以小组的形式开展项目；在耶拿普兰(Jenaplan)的学校中，学校被认为是一个由儿童、老师和父母组成的社区，强调共同责任；而采用华德福教育（Waldorf）的学校非常重视自然教育，主要通过故事、诗歌、独奏会和戏剧进行教学。
荷兰也有双语学校、国际学校和特殊教育学校，家长可以根据需要选择最适合自己孩子的学校。
荷兰教育确有其过人之处，孩子在无忧的童年中成长，还能受到良好的教育。荷兰教育的方式，真值得国人深思。
（责任编辑：李善真）