香港通過國安法後，傳出中共將整頓香港「三座大山」，即司法界、教育和社福界；接連有教師被教育局註銷教師資格，日前又宣佈大幅改動高中通識科課程，包括將評級改爲「及格」與「不及格」，更要求學生參與大陸考察等。
香港教協在12月初，以電郵問卷訪問超過500名中學通識科老師，在502個有效回覆中，有91.2%老師不同意政府指「通識科被異化」及「必須糾正」；有92%老師認爲「改動是政治凌駕教育的打壓」，罔顧學生利益；92.4%不同意「改動是基於學生利益」，93.4%不同意「改動是專業領航」；超過八成老師認爲會對學生帶來負面或極負面影響，要求當局撤回方案。
至於教育局要求學生參與大陸考察，調查中只有1成受訪教師認同大陸考察可以培養學生對國家發展的全面認識，相反有67.1%認爲會有負面影響。
教協理事、中學通識科教師張銳輝批評教局不顧程序機制、專業意見及學生利益，「完全屈於政治力量指揮，令教育界蒙上不白之冤」。他指，前線老師此刻心情是百感交集，既憤怒又無助。他引述其中一位教師的意見指，「通識錯在通識科的成功，令學生懂得思考」，質疑當局對通識開刀原因，正是通識科令學生懂得思考，而觸怒政府。
教協副會長、前立法會議員葉建源表示，受訪教師數目約佔全港通識科老師總數兩成，具代表性，將會約見教育局提交意見：「很希望教育局能改弦易轍，別純粹從政治角度考慮這問題，香港在整個課程發展上一直有好的做法，教育局會與課程發展議會的專業人士，包括校長、老師和學者，大家尋求共識，一起發展我們的課程謀求改革，而不是像現在般，由施政報告一聲令下去推動一個改變。」
他強調，通識科課程檢討架構一直行之有效，而非《施政報告》一聲令下就要「殺科」，重申通識科的改動，最終受損的會是整個社會、老師及學生。