第五章 离家出走
我与戴佩瑶的交情，算起来是很深的。我们从初中到高中，一直是同班同学，一直要好。两家挨着很近，特别是在高中，上学放学，我们多是一起走的。我去松江河复读时，她打了一段时间的零工，在餐馆当服务员。一年之后，我们又到了一起，不免谈起了未来。
按照规定，我们同届的初中同学被分配在地区，高中毕业生都被分配到林场。地区和林场的区别是：在地区，就像在城市里一样，还可以跟自己的家人一起生活；在林场，就像是被发配到偏远山区，离开家里，独自生活。本该分配到林场的高中生，除非家庭中的人有“关系”，通过特殊的渠道，才能留在地区，说得直白些，就是走后门。高中生和初中生的分配去向，上边答复的理由是：初中生还小，独立生活有困难；高中生大些了，可以上山沟子里生活。分配是分配了，有没有活儿就难说了。总体上讲，初中生的比例远远多于高中生，在地区安置的范围比林场广，就业的机会多，条件也好于林场。有些林场，被分配去的，长期没活儿，有的一年只干两三个月。就是说，我们读到了高中，赶上了点儿背的时候，个人命运远不及初中毕业生。即使是这样，也都是临时的。在有了固定工作之前，一个特定的词汇是属于我们的：待业青年。
由于体制的原因，我们的工作基本上是等待国家统一分配的，有一个固定工作，铁饭碗、金饭碗被看作是一生的保障。那么，我们的未来是什么？讨论来讨论去，好像只有读书，上大学，对于我们平民家庭的孩子来讲，才是更好的路子。不仅有固定饭碗，还被人看得起。说实在的，除了上学，也没什么好干的。
我和戴佩瑶约好，与家里的父母说出想继续复读这件事。
她的父母没给她任何阻力，顺利通过。
我的爸爸却是很生气，“你还想上学呀？！就知道搞对象……”与万海棠的家人说的一样。
爸爸看到我被触痛，心马上变软，“想上就上去吧……”
我们两个如愿入学。
这次，我坐在了最前排，就在老师的讲台前，能看清楚黑板了。
我也不知道是什么原因，我的成绩不再打狼了，排到了全学年前五名，我的作文更是常被老师夸奖。看起来，顺风顺水的。
但乏味的教学，还是让人提不起兴趣来。
我们又要面临着考试的问题，这实在是一件令人添堵的事情！怎么办？我和戴佩瑶一筹莫展……
我忘记了是我们中的谁提起来了：老师讲过，在泉阳林业局书店，可以买到一本比较好的汉语词典。我们去买词典吧！反正也是老师推荐的！我们的“聪明”在于我们把买词典的时间选在了考试的时间，我们想通过这个方式来躲避考试，我们两个都想躲。假如我们中有一个人端正了学习态度，我们就走不成了。
我们跟父母说了要买词典，关于考试，则是只字未提，双方家长全力支持。
拿到了钱，我们便乘了火车，去了泉阳。
买完了词典，赶晚上的火车回去，还有一个下午的等待时间。
我们开始在火车站附近的街上逛。逛着逛着，便发现了不妙——我们被人跟踪了！一开始是两个人，后来越来越多，我们赶紧往火车站走。到了大厅，以为是安全了，岂不知，他们来的人更多了，发展到七八个人，他们的年纪大概从十四五岁到二十几岁不等。他们像发现了猎物，目标非常明确，用挑衅的眼光看着我们，那种语言就是：你们跑不了了！
我们遇上了一个流氓团伙！
火车站及周边地区，当时普遍被人认为是很乱的地方。
再后来，他们的重要人物出场了！那个人比这些人的年纪都大，大概二十八九岁的样子，戴着墨镜，穿着一套呢子料的黑色中山装，手里还柱着一根文明棍，走路略微昂着头，一副江湖老大的做派。他一进来，他们中就有一个像二把手的人上前跟他耳语了几句。老大看着我们，略微地点着头，嘴角微微一笑。他的笑容，使我们感到更加惊悚！
在他的授意下，二把手过来跟我们搭讪，“怎么样？跟我们出去玩玩吧？！”
“我们不认识你们，凭什么跟你们出去呀！”戴佩瑶答道。
二把手被顶了回去，但他甩下了一句话：“咱们走着瞧！”
这就更确定他们是奔我们来的了！
我小声对佩瑶说：“你刚才跟他说话那个样，也像个流氓……”
佩瑶像触了电一样，“啊？！我咋像流氓了？！”
“你看你，用傲慢的眼神儿，一条腿还在那儿摇晃着，他们该以为咱俩也是流氓了……”
“是吗？我真不知道！我是不服他们，才那样的！我怎么能像流氓呢！” 她调整了姿势，一副正气凌然的样子。
“咱俩咋办？咱俩咋办哪？……”我小声囔囔着。
我们担惊受怕。
他们来的全部人员，都堵在了门口，那是唯一通往外面的敞开的出口。我们却在大厅的最里面，我们与他们对峙着……
时钟滴答滴答地响着……
（未完待续）
作者：大森林，阿南
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